Спицына Ирина Евгеньевна

2013г. - Российский Государственный Гуманитарный Университет (РГГУ)

2014г. - МГУ им. М.В. Ломоносова-Психолог. -Клинический психолог-. Преподаватель психологии;

Курсы повышения квалификации:

2014г. - «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)», АНО ДПО «МИПК»;

2015г. - «Нейроакустическая стимуляция по методу ТОМАТИС», Детская Академия Речи;

2015г. - «Биоэлектрическая активность мозга. Особенности детской ЭЭГ: норма и патология»,;

2019. – «Расстройства аутистического спектра», Открытый университет непрерывного образования.

Область профессиональных интересов:

·         - диагностика состояния высших психических функций у детей;

·         - коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушениями речи и развития (РДА, РАС, СДВГ, ЗПР, УО, ЗРР, ЗПРР);;

·         - -дифференцированная диагностика нормативного и аномального развития ребенка;

·         - вдиагностика ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников;

·         - восстановление речи после инсульта / восстановление речи при афазии;

·         - развивающие / псиокоррекционные / абилитационные занятия с детьми с особенностями развития нервной системы различного генеза (органические поражения ЦНС, ДЦП, РАС, РДА, генетические синдромы);

·         - коррекционная работа с симптомами нарушения внимания, произвольной регуляции, -координации движений, моторной неловкости, гиперактивности, проблемами овладения --школьных навыков;;

·         - коррекционная работа с использованием методов нейропсихологии, МЗО, сенсорной интеграции, мозжечковой стимуляции Balametrics;

·         - диагностика ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников; ;

·         - групповые занятия с детьми

Опыт работы

2014г. --НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой - специальный психолог