Консультация логопеда

Речь – одна из самых важных психических функций, отражающая все мыслительные операции и эмоциональные состояния, способ взаимодействия в обществе. Именно благодаря речи ребенок овладевает грамотой, учится, именно она определяет его деятельность в любом возрасте. Большая часть детей, которые не осваивают программу начальной школы и не успевают – это малыши, имеющие отклонения в развитии речи.

В последнее время остро встали вопросы оказания логопедической помощи дошкольникам. По статистике, число детей с речевыми нарушениями увеличивается. В связи с этим очень важными и нужными становятся консультации логопеда для ребенка в Москве и совместная работа специалиста и родителей по исправлению нарушений.

Задача логопеда – не только поставить звуки. Он также занимается расширением словарного запаса, обучением ребенка грамоте и связной речи, исправлением ошибок. Он поможет во всех случаях, когда речевое развитие ребенка происходит с опозданием и отклоняется от нормы.

Когда нужна консультация логопеда

Чем раньше прийти на прием детского логопеда, тем выше вероятность, что нарушения речи ребенка будут устранены. Многие дефекты связаны с недоразвитием или патологиями коры мозга. Наиболее активное его развитие происходит именно в детском возрасте, поэтому очень важно вносить коррективы в этот период.

Например, способность воспринимать речь на слух и выделять звуки проще откорректировать, если ребенку еще не исполнилось 5-6 лет. До этого возраста в мозге еще не сформировалась зона Вернике, благодаря которой мы воспринимаем речь – соответственно, дефект будет устранен. В более позднем возрасте сделать это сложнее. Нарушения, требующие исправления, могут быть выявлены даже у детей младше 1 года, если родители вовремя запишутся на консультацию к логопеду. В каком возрасте это нужно сделать:

• 1-2 года. В большинстве случаев необходимости обращения к специалисту в этом возрасте нет, однако есть настораживающие симптомы, на которые нужно обратить внимание. Например, стоит получить консультацию, если нет гуления и лепета до года, а к 2 годам словарный запас ребенка содержит меньше 10 слов.
• 3 года. Обязательно нужно пройти профилактический осмотр. Особенно важно обратиться к специалисту, если ребенок заменяет звуки, говорит на непонятном окружающим языке, молчит, хотя понимает речь, или говорит хуже, чем сверстники.
• 4 года. Если в этом возрасте речь ребенка нечеткая, смазанная, если он не выговаривает больше 5 звуков и может долго молчать, не способен поддерживать беседу и отвечать даже на простые вопросы – необходимы занятия с логопедом для детей.
• 5 лет. Нечеткое произношение, гнусавость, бедный лексикон – все эти признаки говорят о том, что нужно обращаться к специалисту, который определит причину дефектов и найдет пути ее устранения.
• 6 лет. Обращаться к логопеду необходимо, если малыш нечетко произносит звуки, не использует в своей речи развернутые предложения. Также коррекция потребуется, если на вопросы ребенок дает только односложные ответы, не может составить связный рассказ.

Часто родители думают, что ребенок специально говорит неправильно, однако на осмотре выясняется, что есть проблемы, требующие решения, в противном случае неизбежны сложности при обучении. Без правильной речи не приходится говорить об успехах в учебе или о хороших отношениях со сверстниками. В целом считается, что логопедические занятия должны начинаться в три года, но если раньше становится очевидно, что есть проблемы, то необходимо их устранять.

Как проходит консультация

Консультация логопеда для ребенка проходит по определенной схеме, благодаря которой специалист знакомится с ребенком, выясняет проблему и понимает, какое лечение необходимо. Алгоритм обследования следующий:

• опрос пациента;
• осмотр;
• оценка речи, слуха, зрения;
• оценка интеллектуального развития;
• назначение дополнительных исследований при необходимости.

Опрос

Врач расспрашивает родителей ребенка о патологиях, которыми тот страдает, о течении беременности и родов, травмах, пережитых стрессах. Примеры вопросов, которые может задать специалист:

• Как происходит развитие ребенка? Необходимо рассказать о его умственном и физическом развитии, опираясь на показатели оценок, которые дает педиатр из поликлиники. Особое внимание необходимо уделить отклонениям от нормы – например, пониженная масса тела, изменения в развитии черепа и прочие.
• Врач уточнит, когда ребенок начал говорить, когда произнес первый слог и стал употреблять связные слова.
• Есть ли у малыша аномалии развития. Особенно важно обратить внимание на состояние органов, которые участвуют в речи – языка, губ, челюсти, десен. Необходимо заметить и аномалии ушных раковин или зрения – они также могут быть причинами нарушений речи.
• Течение беременности. Врач поинтересуется, переносила ли будущая мама инфекционные заболевания, были ли травмы.
• Течение родов. Нужно уточнить, были ли обвития, травмы или другие сложности при появлении ребенка на свет.
• Заболевания, которые перенес ребенок. С точки зрения развития речи особенно важны травмы головы, поскольку в этом случае высок риск повреждений ЦНС.
• Явные дефекты речи, которые родители могли заметить самостоятельно, без обращения к врачу. Например, ребенок может понимать речь, но не разговаривать.
• Время, в которое были обнаружены речевые дефекты. Логопеду важно знать, существовали они изначально или сначала ребенок говорил нормально, а аномалии появились позже.

Эти вопросы задает на консультации не только детский логопед в Москве, но и специалист, работающий с взрослыми пациентами, которых врач расспрашивает о травмах и заболеваниях, перенесенных в детстве.

Осмотр

Врач визуально оценивает состояние органов, аномалии которых могут стать причиной дефектов речи. При этом он обращает особое внимание на следующие критерии:

• развитие челюсти;
• строение лицевого скелета;
• размеры и форма языка;
• положение зубов, их наличие или отсутствие;
• состояние ушей;
• состояние зрительного анализатора;
• состояние пальцев на руках, аномалии которых могут стать причиной нарушения письменной речи.

Если в каких-то из перечисленных органов обнаружены отклонения, логопед может отправить ребенка на консультацию к узкому специалисту.

Оценка речи

Специалист оценивает устную и письменную речь малыша. При этом он учитывает возраст ребенка, имеющиеся патологи и прочие факторы, которые могут влиять на развитие речи. Логопеды в Москве для детей оценивают следующие критерии:

• Звукопроизношение. Какие звуки ребенок произносит правильно, а какие нет. Чем старше становится ребенок, тем сложнее предлагаются слова для тестирования – например, содержащие трудные сочетания звуков.
• Речевая моторика. Врач предлагает упражнение, предполагающее движения языком, губами, челюстями.
• Автоматическая речь. Упражнение предполагает счет от 1 до 10, затем в обратном порядке. Другие подобные задания – перечисление месяцев или дней недели. Также врач может попросить малыша спеть песню или прочитать стихотворение.
• Разговорная речь. Врач беседует с ребенком, задавая ему простые вопросы – например, что он ел на обед или какое сейчас время года.
• Словарный запас. Специалист выясняет, может ли ребенок употреблять синонимы, обобщающие слова, может ли давать характеристики определенным предметам.
• Грамматика. Врач оценивает, может ли малыш спрягать и склонять слова, правильно использовать окончания и приставки, употреблять существительные в единственном или множественном числе.
• Чтение. Оценка проводится для детей старше лет. Упражнение заключается в чтении ребенком отдельных букв, слогов, слов, после чего врач попросит его объяснить смысл прочитанного. Логопед оценивает не только правильность произнесения звуков, но и интонации, скорость чтения и другие голосовые параметры.
• Письменная речь. Ребенок должен написать цифры, слова или буквы – под диктовку логопеда или списать из книги. Также врач может показать малышу предметы, игрушки и попросить записать их названия. Еще один вариант упражнения – ребенку адресуются вопросы, ответы на которые он записывает.

Оценка слуха

При нарушениях слуха страдает речь, поэтому цена занятия с логопедом обязательно включает оценку этого параметра. Для анализа применяются следующие методы:

• Громкие звуки и оценка реакции на них.
• Как малыш реагирует на голос матери, поворачивает ли в ее сторону голову, улыбается ли.
• Простые команды – например, взять игрушку в руку, сжать руку в кулак. Благодаря этому врач определяет, правильно ли ребенок понимает то, что он услышал.
• Способность воспринимать шепот – произнесение шепотом отдельных слов и просьба их повторить.

Если специалист поймет, что у малыша есть дефекты слуха, он может отправить его на консультацию к сурдологу или отоларингологу либо назначить инструментальные исследования для оценки слуховых функций.

Оценка зрения

Нарушения зрения становятся причиной дефектов при письме, поэтому зрительные функции также требуют оценки. Если ребенок плохо видит буквы, он не научится правильно читать даже в том случае, если не будет патологий речевых центров мозга. Оценка зрения включает упражнения:

• слежение за передвигающимися предметами;
• узнавание цветов;
• оценку реакции на свет;
• узнавание предметов;
• подбор схожих картинок;
• словесное описание картинок.

Проблемы, с которыми обращаются к логопеду

Логопед – специалист, в задачи которого входит диагностика дефектов письменной и устной речи не только у детей, но и у взрослых. Детский логопед в Москве нужен, если человек неправильно произносит звуки или целые слова, при отсутствии речи, нарушениях чтения, заикании, неправильном темпе речи.

Самые распространенные причины таких патологий – врожденные дефекты органов речи, психологические травмы, а у взрослых – инсульты, ЧМТ. Перед консультацией детского логопеда необходимо провести полное обследование у невролога, офтальмолога, отоларинголога и других специалистов. Кроме того, необходимость консультаций логопед может определить на приеме – в этом случае он порекомендует, каких врачей необходимо посетить.

С какими патологиями приходят к логопеду

Перечислим несколько групп патологий, с которыми приходится сталкиваться логопеду.

Нарушения произношения:

• дизартрия;
• дислалия;
• ринолалия;
• дисфония.

Неправильный темп речи:

• тахилалия;
• брадилалия;
• заикание.

Полное отсутствие речи:

• глухота;
• алалия;
• афазия.

Неправильная последовательность речи:

• дизартрия;
• заикание;
• задержка умственного развития.

Нарушения письменной речи:

• проблемы с мелкой моторикой;
• дисграфия;
• задержка умственного развития;
• нарушения зрения.

Дефекты чтения:

• нарушения зрения;
• задержка умственного развития;
• дислексия.

Зачем нужно идти к логопеду

Благодаря консультации логопеда для ребенка многие проблемы можно обнаружить еще в раннем возрасте, когда они только начинают формироваться. Сразу же врач начнет специальные тренировки, которые помогут устранить проблемы, связанные с произнесением звуков.

У занятий с логопедом ребенка цена всегда оправдана, поскольку они позволяют решить множество проблем, в том числе:

• Научить правильному произношению звуков.
• Развить фонематический слух.
• Научить правильно расставлять речевые акценты.
• Развить творческое и логическое мышление.
• Поставить тембр голоса, придать ему эмоциональную окраску.
• Проработать лексику и грамматику.
• Развить навыки письма.
• Научить связно излагать мысли.
• Проработать письменную речь.

Уже на первом занятии хороший специалист сможет определить проблему, поймет, нужно ли обращаться к другим врачам. Он сможет составить индивидуальную программу, которая позволит быстро увидеть положительные изменения. Кроме того, логопед научит ребенка самостоятельно исправлять дефекты речи и справляться с психологической нагрузкой, которую ему приходится выдерживать.