Прохорова Мария Игоревна

Образование

• 2003 г. – Московская гуманитарно-социальная академию - «Педагог-психолог»
• 2019г. –АНО «НИИДПО» «Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи   и коммуникации»» с-«Учитель-Логопед», «Педагог-Дефектолог»

Место работы

• 2021 г.- ГБУ г. Москвы Московский городской центр реабилитации, Специалист по реабилитации – детский логопед-дефектолог
• 2022г. -Городской психолого-педагогический центр - логопед-дефектолог.

Профессиональные достижения

• Участие в международной конференции: «Про сенсорику и моторику от 0 до 9 лет» 
• Участие в практикуме «Успешная коррекционная работа над звукопроизношением» 
• Участие в интенсиве «Все о логопедической диагностике» 
• Курс Ассоциации родителей детей с дислексией «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»

Курсы повышения квалификации

• 2020 г. – НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» -«Современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков».
• 2024 г. – АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка» «Нейропсихологический подход к подготовке к школе»
• 2024 г. – АНО ДПО «Логопед плюс» -«Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых»

Область профессиональных интересов

• Задержка речевого развития. Запуск речи 
• Коррекция психо-эмоциональной сферы 
• Общее недоразвитие речи 
• Развитие связной речи 
• Фонетико-фонематическое недоразвитие 
• Формирование навыков общения 
• РАС. Работа с речевой коммуникацией 
• Дислалия. Постановка всех звуков 
• Моторная алалия 
• Сенсорная алалия 
• Дизартрия 
• Дисграфия 
• Дислексия 
• Логоритмика 
• Преодоление трудностей в обучении