Савкина Марина Владимировна

Образование

2001 г. - Медицинское училище Медицинского центра Управления делами Президента Российской Федерации, специальность сестринской дело.
2016 г. - Московский Городской Педагогический Университет, Институт Специального образования и Комплексной Реабилитации, факультет логопедии, Бакалавриат по направлению подготовки - Специальное дефектологическое образование.
2019 г. -  МГПУ, Институт Специального образования и комплексной реабилитации, факультет логопедии, Магистр по направлению подготовки - Специальное дефектологическое образование.

Тема диссертации: «Особенности формирования просодической стороны речи у дошкольников с различными формами речевой патологии».

Научная деятельность:

Автор нескольких научных печатных работ.

Курсы повышения квалификации

2016 г. - курс повышения квалификации «Актуальные вопросы диагностики речи детей дошкольного и младшего школьного возраста», НМЦ общей и специальной педагогики.
2016 г. - курс повышения квалификации «Современные подходы к обучению грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста», НМЦ общей и специальной педагогики.
2016 г. - курс повышения квалификации «Заикание появилось. Что делать?», АНО «Логопед Плюс» Учебный «Центр Логопед-Мастер».
2017 г. - повышение квалификации «Клиническая психология в педиатрии», АНО «НИИДПО».
2017 г. - курс повышения квалификации «Технологии диагностики и коррекции расстройств звукопроизношения у детей. Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата», НМЦ общей и специальной педагогики.
2018 г. - участник международной научно-практической конференции «Современные проблемы психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в международном образовательном пространстве. Проблемы и перспективы», Абхазский Государственный Университет.
2019 г. - курс о повышении квалификации «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», МГПУ, ГАОУВО города Москвы. 


Область профессиональных интересов

    • Обследование заикающихся дошкольников и школьников. 
    • Коррекционно-психологическая работа при заикании. 
    • Артикуляционный массаж в комплексной системе преодоления заикания. 
    • Дыхательная гимнастика при коррекции заикания. 
    • Развитие голоса в коррекционной работе с заикающимися детьми и школьниками. 
    • Логоритмика в коррекции заикания. 
    • Планирование работы с заикающимися детьми и школьниками. 
    • Система индивидуальной работы с заикающимися детьми.
    • Коррекционная работа с симптомами нарушения внимания, памяти, произвольной регуляции. 
    • Применение Сказкотерапии, Песочной терапии, Арт-терапии при работе с детьми.