Преснякова Анна Владимировна

Образование:

• 2003 г. - Московский институт медико-социальной реабилитологии, -«лечебное дело». 
• 2005 г. - Ординатура ПКБ № 1 им. Н. А. Алексеева -«психиатрия». 
• 2008 г. – Аспирантура- Московском государственном медико-стоматологическом университете -«психиатрия». 
• 2010 г. - Ученая степень кандидата медицинских наук. 

Курсы повышения квалификации:

• 2005 г. – МИМСР--«Клинические основы психиатрии и психосоматики».
• 2010 г. - -МИМСР-«Терапия психических заболеваний».
• 2014 г. - - МГМСУ-«Избранные вопросы психиатрии».
• 2016 г. – ФПДО МГМСУ-специалист по специальности «психотерапия»,
• 2019 г. - Повышение квалификации по программе «Психиатрия детского возраста».

Область профессиональных компетенций – психиатрия, в том числе – раннего, дошкольного, школьного и подросткового возраста, с использованием комплексного медико-психолого-педагогический подхода

Область профессиональных интересов:

• эмоциональные расстройства, расстройства поведения, обычно начинающиеся в детском и подростковом возрасте;
• расстройства психологического развития, в том числе - расстройства аутистического спектра (РДА)
• задержки психического и речевого развития, дислексия, дисграфия;
• умственная отсталость,
• нарушения поведения;
• нарушения внимания, гиперактивность,
• нарушения социализации;
• расстройства настроения;
• невротические состояния, навязчивости, страхи
• психосоматические расстройства,
• нарушения адаптации;
• посттравматическое стрессовое расстройство,;
• расстройства сна, пищевого поведения;
• шизофрения, шизотипическое расстройство;
• психозы раннего возраста.

Профессиональные интересы в области коррекции и медико-психолого-педагогического сопровождения пациентов: 

• коррекционно-развивающее обучение
• инклюзия детей, требующих индивидуального медико-коррекционного подхода, в детский коллектив
• разработка реабилитационных программ, обучение родителей созданию благоприятной среды для детей с особыми потребностями
• специализированная поддержка психиатром замещающих семей, воспитывающих приемных детей
• терапевтическая работа с детьми и подростками
• консультирование по вопросам: развития и воспитания детей, особенностей и трудностей подросткового периода, детско-родительских отношений, возрастных кризисов.